ENCCEJA PPL 2017 | Segundo especialistas, há entre os jovens uma sensação completamente equivocada..

Temas: Doenças Virais, HIV, Métodos contraceptivos

(ENCCEJA PPL 2017) Segundo especialistas, há entre os jovens uma sensação completamente equivocada de que a aids é uma doença controlada e de que não há risco de contrair o vírus HIV, o que tem contribuído para o aumento dos casos de contaminação por via sexual.

Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 15 ago. 2014.

O método contraceptivo que pode impedir o aumento desses casos é o(a)

A) diafragma.

B) camisinha.

C) gel espermicida.

D) coito interrompido.

Resposta: B

Comentário: Segundo o ministério da Saúde, o HIV é uma doença sexualmente transmissível propagada através do sexo anal, oral ou vaginal desprotegido, ou seja sem camisinha, e ainda pelo uso de seringa por mais de uma pessoa, transfusão de sangue contaminado, da mãe infectada para seu filho durante a gravidez, no parto e na amamentação, Instrumentos perfuro cortantes não esterilizados.

Portanto podemos assinalar a resposta B.

O diafragma é um método de barreira que apenas impede que os espermatozóides entrem no útero; O coito interrompido é quando o homem retira o pênis da vagina antes da ejaculação e o gel espermicida paralisa e/ou mata os espermatozoides, quando utilizado na relação sexual. Sendo assim, nenhum dos 3 métodos comentados anteriormente evita a contaminação do HIV e sim de uma possível gravidez.

Leia mais em: https://saude.gov.br/saude-de-a-z/aids-hiv

De acordo com as habilidades e competências do ENCCEJA:

• Habilidade H18 - Analisar o funcionamento de métodos anticoncepcionais, reconhecendo a importância de alguns deles na prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.

• Competência F5 - Compreender o próprio corpo e a sexualidade como elementos de realização humana, valorizando e desenvolvendo a formação de hábitos de auto-cuidado, de auto-estima e de respeito ao outro.

• Eixo IV - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas para construir argumentação consistente.